2022上半年教资面试试讲模拟:《传播网络正能量》(初中政治)

来源:招教网时间:2022-04-16责任编辑:shizhenzhen
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《传播网络正能量》试讲稿

各位评委老师:

大家好!我是初中政治组XX号考生,今天我试讲的内容是《传播网络正能量》,下面开始我的试讲。

一、导入新课

师:在日常网络生活中,我们点开微博留言,经常能看到很多负面信息:谣言、暴力、色情,搏出位、无节操、挖隐私四处蔓延。于是,悲观情绪、网络戾气、语言暴力在网络空间中交叉感染、愈演愈烈。那么,作为青少年的我们究竟应该怎样遵守网络规则,传播网络正能量?今天我们就一起来学习《传播网络正能量》。

二、新课教学

1.利用网络平台为社会发展建言献策

师:2017年4月12日,太原市试点建设的首个专为老百姓排忧解难的互联网平台——迎泽区服务群众工作信息系统正式上线,这意味着迎泽区在城市和社会管理方面向“互联网+”迈进了一大步。过去市民跑腿才能解决的小事儿,如今通过电脑网页、微信、QQ、手机APP、电话等方式就能立即反映到网络平台,使之得到快速解决。

师:请大家思考,材料反映了一个什么现象?这一现象对于我们利用网络有什么启示?

师:材料反映了太原市利用网络给老百姓开通了解决困难的平台。这启示我们,要合理利用网络,积极利用网络为社会发展建言献策。

2.要在网上传播正能量

师:张远坤大学毕业后,来到新疆喀什地区的学校支教。当他看到学生们大冬天还在接自来水管的凉水喝,冬装只是把四件夏装穿在身上时,就想到通过募捐得到社会爱心人士的帮助。短短三天时间,爱心人士送来了约70公斤的物资。第一次活动就收到了这么好的效果,出乎张远坤和学校的意料。随后,张远坤把目光投向了学校的运动场地。他希望通过网络募捐的方式,用募集到的善款建一个运动场,并购买篮球架、单双杠、球类等体育器材,丰富学校的体育运动。

师:张远坤的事例带给我们哪些启示?请A同学回答。

师:A同学说,张远坤利用网络募捐,解决所在学校学生的生活困难问题。我们要学习他正确运用网络,传递网络正能量。

师:你还知道哪些网络公益行动?向大家介绍一下,并谈谈你的感受。

师:B同学说得很好,现在网上有许多类似于水滴筹的网络捐款箱,有许多网民朋友会帮着转发一些需要帮助的人的信息,让网络上能看见的人帮助他们。现在有许多同学丢东西后都在网络上发寻物启事,而且还有不少同学帮忙转发,这都是实实在在的网络正能量。

师:我们要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。

3.培育积极健康、向上向善的网络文化

师:请同学们看课件上展示的四幅图片,看看人们利用网络传播什么正能量?

师:请第一小组同学回答。

师:第一小组同学说,图1利用网络传播了舞蹈艺术,图2利用网络抓捕了逃犯,图3利用网络弘扬书画文化,图4利用网络组织青年志愿者,让青年更好地服务社会、实现价值。它们都是积极健康、向上向善的网络文化。

师:我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。

三、巩固提高

师:请看课件上展示的《全国青少年网络文明公约》,我们一起来朗读。

四、小结作业

师:请C同学结合板书内容,为我们总结这节课的主要内容。

师:“正能量”给人向上的信心和希望,鼓舞人不断追求幸福生活,但需要社会共同传播。我们都应该争做一个好网民,在网络上传播正能量,为创建网络文明贡献自己的一份力量。

师:请大家课下收集一下在现实生活中存在哪些网络暴力案件,并利用所学知识进行分析,下节课我们继续交流。

五、板书设计

传播网络正能量

1.利用网络平台为社会发展建言献策

2.要在网上传播正能量

3.培育积极健康、向上向善的网络文化

我的试讲到此结束,谢谢各位评委老师的聆听。


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