2019年教师资格证面试试讲:小学数学《整理和复习》

来源:招教网时间:2018-12-25责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导


教学目

1、引导学生发现20以内进位加法表的排列规律,初步培养学生分析综合能力。

2、培养学生的分析概括能力和运用知识解决问题的能力。

3、培养学生仔细看题的良好学习习惯。

重点:20以内进位加法、看加法表找规律

难点:正确迅速的口算

教学过

一、 基本训练:

口算卡片,指名口算,并说出思路。

9+4   8+4  7+6   5+7

10-5  12-2  5+3   12+1

二、 知识梳理

我们已经学习了20以内的进位加法,今天我们一起对这些知识进行整理。

1、4人一小组把所学过的20以内的进位加法的题写出来。

2请大家再把这些算式按照一定的顺序整理成表,看谁整理得好。

小组汇报,出示20以内进位加法表

1、进位加法表:

1)出示20以内进位加法表,引导学生发现表中的规律。

A、竖着看,分别读出每行的算式及结果,边读边思考,每竖行是怎样排列的。启发学生回答。

B、横着看。让学生默读每排的算式及结果,想一想,各排是怎样排列的。

(引导学生观察,启发学生回答)

C、问:从加法表中,还能发现排列上有什么规律吗?

启发学生回答。

D、想:这张表中,我们只需记住哪些题就能很快算出所有的20以内进位加法。

教师引导学生观察,边用红笔勾出来,使学生知道只需记熟左边到0道题。就能计算所有20以内的进位加法。

2、练习:

1)让学生把和是11、12、13……的算式一组一组地说出来。

2)教师读算式,学生举数字卡片表示得数。(3)说出表中两道相同加数的算式及结果。

4)针对学生容易弄错的题进行练习。

 三、作业:

练习二十四

1、 4题

现时2分的时间,看有多少同学做得全对,若有不对的,查明原因,及时纠正。

2、 思考题:

第(1)题。独立完成,并全班交流。

第(2)题。 抽卡片游戏。

3、第3题在书上完成,集体订正。

四、全课小结:

同学们今天我们整理和复习了哪些内容?你有哪些收获和大家说一说。

 


2024教资上岸大本营

  • 考试公告
  • 成绩查询
  • 资格认定
  • 备考讲座

扫码进群,备考路上不孤独,互帮互助,共同上岸!

点击打开
收藏

复制链接

微信扫一扫

手机登录确认

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录