关键词： 教师资格证 2024

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一、单选题

1.封建社会教育的特点是（  ）

A.民主性

B.等级性

C.科学性

D.开放性

2.教育是培养人的社会活动，教育目的常常带有不同时期的特点。这体现了教育目的的（  ）

A.时代性

B.抽象性

C.继承性

D.规定性

3.所谓的及时复习是指（  ）

A.当天复习

B.一周之后复习

C.考试前复习

D.在大量遗忘之前复习

4.影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育和（  ）

A.同辈群体

B.伙伴关系

C.社会教育

D.榜样示范

5.以下属于人本主义学习理论教育主张的是（  ）

①培养知情合一的人

②学习在已有知识经验上进行

③有意义的自由学习

④有意义的接受学习

⑤以学生为中心

A.①②④

B.①③⑤

C.②③⑤

D.②④⑤

二、简答题

简述校本课程开发的理念。

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【讲师解析】封建社会的学校教育较之奴隶社会的学校教育，在规模上逐渐扩大，在类型上逐渐增多，在内容上也日益丰富，并且具有等级性、专制性和保守性。

2.A【讲师解析】教育目的在不同时期有不同的特点体现了教育目的的时代性。

3.D【讲师解析】所谓及时复习就是在初期大量遗忘开始之前就进行复习。

4.A【讲师解析】影响人格形成与发展的社会因素包括：家庭教养方式、学校教育和同辈群体。

5.B【讲师解析】②中的主张属于建构主义学习观；④中的主张属于奥苏贝尔的有意义接受学习理论。

二、简答题

（1）“学生为本”的课程理念（校本课程开发要基于学生的实际发展要求）；（2）“决策分享”的民主理念；（3）校本课程开发的主体是教师而不是专家；（4）“全员参与”的合作精神；（5）校本课程开发的基础：善于利用现场课程资源；（6）个性化是校本课程开发的价值追求；（7）校本课程开发的性质：国家课程的补充；（8）校本课程开发的运作：同一目标的追求。

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