2024特岗教师招聘:教育心理学——心理健康

来源:招教网时间:2023-09-08责任编辑:zz146

关键词: 特岗教师

  • 报名条件
  • 考试指南
  • 历年考情
  • 选课报班
专业老师在线答疑

心理健康

1.心理健康包括两层含义:一是无心理疾病,二是一种积极发展的心理状态。

心理健康的标准:(1)自我意识正确(2)人际关系协调 (3)性别角色分化(4) 社会适应能力良好(5)情绪积极稳定(6)人格结构完整

2.心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成认知测验和人格测验。

心理评估:

3.学校心理健康教育的途径:心理辅导课程,教育教学渗透,心理咨询

学校心理辅导的一般目标归纳:学会调节和寻求发展(高级目标,又称发展性辅导)

4.改变行为的方法:强化法,代币奖励法,行为塑造法,示范法,惩罚法,自我控制法

心理治疗的方法:松弛训练(紧张焦虑气氛);系统脱敏法(恐惧害怕心理);肯定性训练(不能够真实表达自己,自信训练);合理情绪治疗法(艾丽斯)

学生常见的心里问题:儿童多动症,焦虑症和考试焦虑症,抑郁症(持久的心境低落神经质),恐惧症,强迫症,儿童厌学症,人格障碍

5.教师的人格特点:一是教师的热心和同情心,二是教师富于激励和想象的倾向。

教师职业倦怠:个体在长期的职业压力下,缺乏应对资源和应对能力而产生的身心耗竭状态。

教师期望效应:也叫罗森塔尔或者皮革马利翁效应,及教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

富勒和布朗把教师的成长分为:关注生存(新教师),关注情境(如何教好一堂课),关注学生(能否自觉关注学生是衡量教师成熟的重要标志)

教师成长途径:1.观摩和分析优秀教师的教学活动2.开展微格教学(重要特点:训练单元小)3.进行专门训练4.反思教学经验(波斯纳提出教师成长公式:经验+反思=成长)

教师对自己完成的教学任务能力的自我评价和判断称为:教师的教学效能感。

2024年特岗教师官方微信客服

  • 公告资讯
  • 学习答疑
  • 1对1指导
  • 笔试资料
  • 面试技巧
  • 公开讲座

手机微信扫描左侧二维码,添加客服老师微信领取

收藏

复制链接

微信扫一扫

2024年特岗教师考试备考干货下载

互动交流

  • 微信客服咨询

    添加微信客服
    随时随地答疑解惑

    “码”上添加
  • 历年试题 0元下载

    6大学科,100套试题
    学练结合,查漏补缺

    “码”上领取
  • 测测你是否适合当老师

    学历年龄分析,资格证书分析
    报考地分析,历年考情分析

    “码”上测试分析

手机登录确认

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录